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托福綜合寫作怎么備考

發布日期:2020-10-19 閱讀量:158

  托福寫作怎么練?和客觀題不同,綜合寫作部分的信息摘取需要依靠主觀判斷;和主觀題不同,綜合寫作部分的閱讀和聽力信息的對應是客觀存在、客觀事實,無法依靠人的主觀概括而得分。今天小編就給大家介紹下托福綜合寫作怎么備考。

  1、針對聽力信息抓取能力的提高

  對于很多同學來說,聽懂一篇綜合寫作的聽力應該不是難事,但是邊聽邊記筆記,并且所記錄的信息可以保證其完整性就比較困難了。分析原因,可能包含以下幾個問題:

  1)記筆記時過于專注于詞匯拼寫,忽略了聽力篇章的含義;

  2)在聽到生詞的時候明顯停頓,導致錯過了后期的信息;

  3)無法同時兼顧記筆記和聽信息。

  這些問題其實歸根到底都是同一個問題:不能一心二用,但是它們其實都可以通過練習改正。

  對于不擅長“一心兩用”的同學,我們首先必須明確,聽懂聽力篇章的含義應該排在記錄下聽力原詞之上。對于聽不懂的同學,即使記錄了再多的詞匯也無法串成一篇文章,而對于聽懂的同學來說,用自己的語言概括聽力信息同樣可以拿到不俗的分數。

  其次,上文中也提到,我們的聽力篇章由三個部分組成,否定詞、反駁語言和證據。換句話說,我們需要記錄的不是閱讀中已經存在的專有名詞或者動詞,也不是聽力中的反駁語言,而是聽力中具體反駁閱讀的證據、事實,也就是“新信息”。而在這一批新信息中,我們需要記錄的內容應該以聽懂為主。例如,聽力告訴我們,某種方法不可行是因為花費太貴,那么我們就可以直接記錄“貴”,而不是the price is too expensive這樣的短語。

  最后,在聽力部分,我們也需要注意到其中的一些邏輯關系,而其中最常見的,應該是因果和并列。對于因果邏輯,同學們往往會遺漏“因”或者“果”,導致信息的缺失,對于并列也是同樣的道理。但是聽力的文章一半都會給我們一些暗示,例如,我們經常會聽到“the reason is that”或者“you may ask why does it ……”,又比如“on one hand… one the other hand”這樣可以引導出原因或者可以表示并列的詞匯,在聽的過程中注意聽力文章含義的情況下,這樣的“路標詞”并不難被發現,而之后再去聽,我們的注意力就有了明確的去處,我們的筆記也就有了明確的結構。

  2、注意閱讀信息和聽力信息的對應關系

  很多練習過綜合寫作部分的同學都會覺得,閱讀信息的把握其實非常簡單,如果打字速度很快,有的同學甚至可以概括出整個閱讀段落中的大部分信息,其中也包括很多細節。但是,我們真的需要說那么多嗎?答案是否定的。

  既然題目中要求我們回答“概括聽力的信息,并回答聽力是怎樣質疑閱讀的?”或者“概括聽力信息,并回答聽力是怎樣解決閱讀中的問題的?”,那么我們知道,我們的信息概括應該以聽力為主,然后只需要針對聽力的內容,概括出閱讀中能夠找到的對應信息即可。至于閱讀中提及的一些細節信息,我們在閱讀信息的摘取中往往都可以省略。

  在古往今來的綜合寫作中,信息的抓取和概括能力往往都是考察的重點,而在這樣的題目要求和能力要求之下,話題似乎也就顯得不那么重要了。而總結近期的綜合寫作題不難發現,無論是什么樣的話題,這類寫作題型背后的出題邏輯都可以說“換湯不換藥”,不僅聽力反駁閱讀的“套路”在以往的老題中可以按圖索驥,甚至連一些話題都可以從以往的練習中找到線索。總的來說,綜合寫作并不是很難的題型,同學們只要稍加練習,找到方法,便可輕松取得高分。

  以上是關于托福綜合寫作怎么備考的詳細內容,希望大家了解。

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