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步步為營:與時間賽跑,沖刺常春藤

發布日期:2017-4-30 閱讀量:2010

       學生背景:Z同學,銀川一中

  錄取院校:達特茅斯學院

  錄取專業:哲學

  初次和Z同學溝通簡歷信息和文書已是在2015年中秋節前一天了。雖然那時他對自己的標準化成績很自信,目標也比較明確,但這與準備“早申請”的學生相比,此時才開始準備申請已經并不算早,甚至可以說有些遲了。而且十月中旬,Z同學要同時準備SAT考試、簡歷、推薦信和文書,好在他展現出的令眾人驚訝的高效率、高質量提供素材并按要求修改并補充各項內容的能力,使整個申請過程得以持續推進。

  文書內容特點鮮明 

  在文書準備過程中,Z同學的目標也很明確,主文書中他希望展現自己對于視頻制作、分享和音樂鑒賞多方面的經歷和思考。但是,在最初兩版主文書中,他始終站在旁觀者的角度進行批評和反思,雖然文章很有激情,但是并沒有說明該領域的發展對他個人有哪些影響,受到影響后他有了哪些方面的成長。找到問題所在,又經過多次修改,我們終于確定了主文書的立意和結構。

  Z同學的文筆很好,語言表達方式多樣,他在備考SAT的過程中也積累了大量詞匯,但對于詞匯在具體語境下的用法并不能做到完全掌握。在與我們溝通文書修改時,他多次提到自己寫作中過度使用高級詞匯的困擾。在我們的指導下,他開始有意識地選擇更合適的詞匯并尋找更理想的表達方式。

  校友面試準備充分 

  在提交申請之后,Z同學于11月中旬接到了校友面試通知。隨后,我們指導他即刻開始通過網絡搜索了解面試官的相關信息,并對Z同學進行針對性面試輔導,使其更全面地了解常春藤聯盟院校的特點和喜好,與面試官自信交流的策略和方法。經過培訓,Z同學的面試進行得十分順利,他和面試官暢談了一個多小時,獲得了面試官甚為積極的評價,在申請中起到了不可或缺的作用。

  綜合Z同學斬獲八所常春藤聯盟院校之一——達特茅斯學院錄取的全過程,我們可以總結以下幾點: 

  1. 學生標準化考試理想 

  Z同學8月份就取得了托福114、SATI 2050的優異成績,他對自己10月份SATI考出2200+的分數也很有自信。果不其然,十月份Z同學獲得了SATI2240分的好成績。另外,學生對于專業和學校有明確的意向,我們便強烈推薦他沖刺自己的“夢校”:排名第12名的常春藤盟校之一達特茅斯學院,并為學生制定更為得當的“早申請”策略。

  2. 有針對性的文書選材 

  在文書選材上一語道破學生真正的亮點所在。Z同學簡歷中的獎項和活動并不是很突出,學生本身對視頻制作和音樂鑒賞的熱情又很難在簡歷中體現,所以我們決定在主文書和達特茅斯學院的附表文書中有針對性地展現Z同學對于視頻制作和音樂鑒賞這兩方面獨到的見解以及深度的思考。

  3. 面試輔導和準備 

  在收到校友面試通知后,我們指導Z同學對將要與他進行面試的達特茅斯學院校友做了比較全面的背景調查,后經過外教老師Ray的全面模擬面試輔導,使學生能夠更從容自信地應對面試官提出的問題。

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